最新新闻:
当前位置:主页 > 未来

GES未来教育大会落幕 好未来以科技创新布局未来教育

发布时间:2017年12月11日 14:29:28   来源:网络整理

(原标题:GES未来教育大会落幕 好未来以科技创新布局未来教育)

中新网12月6日电 世界的多元化发展正打破人们被“传统”束缚的身体和思想,新鲜事物层出不穷。有一种说法,“教育在过去的500年中的上一次变革,是印刷机和教科书。”那么,未来教育该如何顺应潮流,迎来“新生”?这些议题,在最近举行的GES2017未来教育大会(以下简称“GES大会”)上得到了解答。

GES大会由中国发展研究基金会携手北京师范大学、腾讯、GSV(全球硅谷)、好未来联合主办,共邀请了全球范围内300多位教育行业重量级嘉宾,以“科技创新推动教育进步”为主题,从多维度探讨了教育行业未来的发展趋势。

从传统知识传授到个性化、定制化学习转变

人工智能时代的来临,正在逐步改变人们接受教育的形式。此次GES大会上,有关互联网、大数据及AI人工智能等先进技术在教育领域的应用成为焦点。与会嘉宾一致认为,未来科技能够帮助实现教育普惠、促进教育均衡发展,并带动教育产业创新,推动教育进步,最终成为引领中国教育变革的重要力量。

好未来总裁白云峰在《连接世界 连接未来》主题演讲中强调“因材施教”,他指出,人工智能时代,教师会更多地关注孩子的能力培养,而非知识的传授。在人工智能时代,课堂能够更精细、更精准的了解学生。

正如白云峰所说,作为一家教育科技企业,好未来一直致力于探索科技实现教育方式变革的可能性,其在“AI+大数据”等前沿教育科技、“线上+线下”等混合教学方式、“公办+民办”的教育共生趋势等领域已经展开了先行尝试。从ITS(智能教学系统)、IPS(智能练习系统)到“魔镜系统”(表情识别技术),一系列教育创新发展成果在推动传统知识传授到个性化、定制化学习方式转变中取得了突破性进展。

值得关注的是,表情识别等人工智能技术已经大量应用在学而思培优、学而思网校等好未来旗下子品牌的课堂中,每一个孩子在学习场景过程当中表现出的专注度、注意力、对老师学习知识有效性的反馈,都可以通过数据化和程式化方式进行识别。同时,这一数据还能够赋能老师,为学生们定制个性化的学习计划,给予每个学生个性化关注的机会。

据了解,目前好未来正积极联动行业力量,共同推动人工智能发展,不久前好未来与清华大学计算机系共建了“清华大学(计算机系)——好未来智能教育信息技术联合研究中心(AI lab)”,携手共建智慧课堂;在语义识别、图像识别、人脸识别、情感识别、手势识别等方面进行探索,并逐步将研究领域拓展至AR、VR技术在教育中的深层次应用。

从线下到线上+线下混合式学习转变

以线下教育起家的好未来,近年来也在积极布局在线教育,即经过教学系统和教学技术的迭代,让线上课堂场景逼近线下,使学生们的学习体验更美好。

好未来学而思网校总经理陈宁昱在GES未来教育大会上表示,“在学而思网校,AI和大数据大幅提升了老师的教学效率,让孩子的学习从校内课程延伸到课外辅导及家庭学习,形成完成的自循环体系,并通过大数据获得更多反馈,实现高品质、个性化的学习体验。”

除了学而思网校成熟的线上教学体系外,好未来的“双师课堂”则成功实现“线上+线下”混合式教学模式,即一个课堂,两位老师,名师远程教学+本地助教辅导。值得关注的是,AI和大数据引入使得“双师课堂”的教学效果得到了最大发挥,不仅能够增强学生们的学习体验,更能提升教育效率,让稀缺的教育资源能够惠及更多学生。

在好未来旗下ABCtime英语课堂中,语音的评测技术已经得到广泛应用。例如,老师问一个英语问题,让所有的学生来回答。在这样的情况下,语音评测技术突破了传统人工答疑反馈的局限,能够有效判断出哪个孩子讲的是对的,哪个孩子讲的是更好的。这意味着,在AI和大数据的帮助下,一个老师可以教成百上千个学生,并给予每个学生以个性化关注与反馈。

“虽然还是一个师生互动的过程,但因为有了机器的加入,每个学生都会收到自己个性化的反馈,这样就大大提高了老师的效率。” 陈宁昱说。

从知识到思维能力转变

白宫的人工智能报告提到,未来教育中,思维和能力更加重要,这让教育迎来了更多改革契机。放眼未来30年的中国教育,如何培养学生迎接未来社会全新挑战的各项能力,是本次GES未来教育大会讨论的热点。

最新资讯